愛知県豊田市の小学生学習塾 「自分で考える」が好きになる。RAKUTO豊田校

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◆◆◆ 基幹コースの残席情報  ◆◆◆

2021年12月01日 12:57  教室点景

先週の教室より~『魚と白鳥』で創作文(^^)/

11月のホップ国語は、『魚と白鳥』。
最終週の今日は、マインドマップで創作文づくり。

「まずは、主人公から。つかまる人と、つかまえる人をそれぞれ考えてね。」
「つかまる人は、お母さんからいざという時の必殺技を教わるよ。どんな技?」
「つかまってしまったので、ついに必殺技発動!何がおこる?」

楽しい物語がたくさんできました。

名古屋の緑区から通っている4年生。
足を骨折してしまったにもかかわらず「RAKUTOにはいく!」と言ったらしく、いつも通り来てくれました。
お母さんの車とはいえ、ここまで通うだけでも大変そう。
でも、その気持ちはうれしいです。
はやくよくなりますように(^^)/





11月のステップB理科は、『水溶液の性質』。

最終は、実験タイム。
いろんな液体のpHを計ってみよう。

アルカリは、植物の灰って意味だったよね。
せっかくだから、植物の灰を混ぜた水も計ってね(^^)/




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2021年11月18日 11:11  教室点景

先週の教室より~風はどうして吹くの?

11月のホップ理科は、『天気』。
先週のテーマは、風。

「風って、そもそも何もの?」
「風を吹かせてみて。どうやったら吹かせられる?」
「もう一回、風を吹かせてみて。ただし、ぱたぱたとかふーふーはなし。」
「空気に温度差ができると風が吹くんだね。じゃあ最後の質問。外の風は、誰のせいで吹いているの?ヒントは地球儀!」

風についてたくさん考えました(^^)/





ホップ算数は、これまた難問。

やみくもに考えても、答えは出てこないね。
まずは、何を考える?
プロセスが大切だね(^^)/




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2021年11月10日 10:36  教室点景

先週の教室より~天気ってなにもの?

11月のホップ理科は、『天気』。

「気の付く言葉をみんなで出し合ってみて。」

「気持ち!」
「気体!」
「空気!」
「元気!」
「気持ち悪い!」

「たくさん出たね。で、天記って、どういう意味?」

初週は、「そもそも天気ってなにもの?」から考えました。
楽しかったね(^^)/





ホップ地理は、『湾と海峡』。

「画面に映っているのは三河湾。湾って、どんなところ?」
「こちらは津軽海峡。海峡って、どんなところ?」

初週の今日は、歌からセントラルイメージまで。
にぎやかな歌だね(^^)/




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2021年11月04日 10:32  教室点景

先週の教室より~未来の自分を想像しよう(^^)/

10月の思考養成ジャンプ作文のテーマは、自分。

小学校で成長できたと思うところを、マインドマップに整理整頓。
最終週の今日は、3週にわたって書いてきたマインドマップを作文に。
未来の自分へのメッセージも忘れないでね(^^)/





10月のホップ理科は、『星(秋・冬)』。

「リゲルは、めちゃくちゃ明るいんだって。一番明るく見えるシリウスよりも、10倍くらい明るいらしい。それでもシリウスよりも暗く見えるのは、なぜ?」
「遠くにあるから?」
「正解。シリウスは結構近い場所にあるんだよね。もしも、リゲルをシリウスの場所にもってきたら、どれくらい明るく見えるんだろう?」

先週は、星の明るさと地球との距離について考えました(^^)/




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2021年10月27日 10:29  教室点景

先週の教室より~絵に描いて考えよう(^^)/

ホップ算数は、今週も難題にチャレンジ。

「頭の中でこねてても答えは出ないよ。絵に描いて考えようね。」
「もうちょっとわかりやすいように、絵を工夫してみようか。」
「わかりやすい絵になったよね。何が気が付いたことはない?」

「あっ!!」

絵に描いて考える。
しっかりできたね(^^)/





ホップ国語は、『金のくびかざり』。
8倍速で高速リスニングした後は、マインドマップにあらすじ整理。
かわいいマップになりそうだね(^^)/




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2021年10月20日 13:22  教室点景

先週の教室より~どうやって考えるのかを考えよう(^^)/

ホップ算数は、なかなか手ごわい問題だ。

プロセスが大切な問題。
ただたんに答えを出そうとするのではなくて、まずはどういう順番でどういうふうに考えればいいかを考えないといけないね。

みなさん、がんばりました(^^)/





10月のホップ国語は、『金のくびかざり』。

二週目の今日は、マインドマップにあらすじ整理。
すっきりまとまったね(^^)/





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2021年10月13日 13:37  教室点景

先週の教室より~日本のエネルギー事情について話し合おう(^^)/

思考養成ジャンプは、先月のやり残し、『エネルギーについて考える』。
今回は、日本のエネルギー事情について、いろいろなデータをもとに考えて、意見を出し合ってみよう(^^)/





ホップ理科は、『星(秋・冬)』。
夏・春と同じくゆったりペースの歌を聴いた後は、セントラルイメージまで。
これは、オリオン座だね(^^)/





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2021年10月06日 13:25  教室点景

先週の教室より~マインドマップで創作文(^^)/

9月のホップ国語は宮沢賢治の『いちょうの実』。
最終週の今週は、マインドマップで創作文にチャレンジ。

「まずは、主人公を考えよう。」
「旅に出る物語だよ。何を持っていく?そして、どこに行く?」
「いった先で事件が起きるよ。なにが起こるのかな?」

楽しい物語がたくさんできあがりました(^^)/





ホップ理科は、『星(春・夏)』。

まずは歌を楽しんで、マインドマップに情報整理。
最後は、アプリを使って星空観察。
今夜は、どんな星が見えるのかな?

帰り際、みなさん空を見上げて、「あれが木星だよね!」。
先週の晴れた夜は、木星がよく見えました(^^)/





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2021年09月30日 14:14  教室点景

先週の教室より~北海道には尻が多い(^^)/

9月のホップ地理は、『日本の島』。
まずは北海道の島からマインドマップに整理整頓。

「奥尻島に利尻島、どんな島だと思う?」
「あはは!」
「なに?」
「みんなおしりがついてる!」
「ほんとだね。なんでだと思う?」
「北海道の人は、おしりが好きなのかなぁ?」

グーグルアースで見てみると、北海道には尻がつく地名がたくさんあるね。
なんでだろう?
調べてみようね(^^)/





ステップB歴史は、明治時代。

「強い外国が日本をねらっているよ。国を強くするために、みんなだったらまず何をする?」
ストーリーを楽しみながら、しっかり考えて勉強しました(^^)/




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2021年09月23日 13:29  教室点景

先週の教室より~季節によって違うのはなぜ?

9月のホップ理科は、『星(春・夏)』。
先週は、北の空の星たちがテーマ。

「なんで季節によって見える星が違うの?」

まずは、地球儀を使って、季節によって見える夜空が違うことを体感。

「今の地球の動きを見てると、一年中見える星もありそうだよね。どっちにある星?」

歌とディスカッションの後はマインドマップに整理整頓。
最後は、IPADのアプリで、星の動きを確認しました(^^)/





9月のホップ体感算数のテーマは、分数。

「これが1だとしたら、これは何分の1?」

先週は、分数あてクイズをたっぷりと(^^)/




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