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2015年05月26日 06:00  みんなのマインドマップ

みんなのマインドマップ~みにくいアヒルの子(小学1・3年生)

4月のホップ国語は、『みにくいアヒルの子』。
マインドマップを使って、心象描写に取り組みました。
以前のブログにも載せましたが、こんなやり取りもありました(^-^;

・・・

「この子たち、名前がないね。名前があったほうが、感情がよくわくと思うんだ。まずは、白鳥やアヒルのヒナに、名前をつけてあげよう。」
「じゃあ、白鳥は・・・プーチン!」
「プ、プーチン・・・」
「で、アヒルの兄弟は・・・オバマとあべ!」
「オ、オバマ・・・」
「ウイリアムもいいよね♪」
「ウ、ウイリアム・・・」
「ま、まあ、名前も決まったことだし、物語の中身をよく見てみるか。」

ここからは、あらすじを振り返りながらディスカッション。

「かわいいアヒルの兄弟たち。その中に、たったひとりだけ、すすけた灰色のヒナが混じっていた。そう、プーチンだ。ほかの人と見た目が違うプーチンは、兄弟のオバマやあべからいじめられる・・・」

「せ、先生!その名前まずいかも。」
「なんで?」
「戦争になりそう。」
・・・(^^;









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