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もののしくみ研究室

2012年01月19日 08:00  教室点景

自学自習ではないんじゃない?

日曜日、とある教材屋さんが主催の教材説明会に参加しました。
自学自習を促す総合教材というのが売り。

どんなものかというと・・・。
子ども毎に、その日のカリキュラムを作成し配布、後は生徒が自分で学習に取り組む。
媒体は、パソコンやパズル、プリントなど。

これって、「自学自習」なの?
先生や親から言われた通りの勉強を、ひとりでこなす。
文字通りといえば文字通りだが・・・。

やはり違うぞ!


日々の生活、学校や塾の授業。

その中でいろいろなことに興味を持ち、自分で調べ、時には友達や周りの大人とディスカッションして知識を膨らませていく。

会話やディスカッションの中から自分に足りないもの、必要なものを認識し、自ら問題解決に取り組む。
必要ならば、大人や友人に助力を求める。

それこそが「自学自習」ではないかと思います。


「言われなければ何もやらない」のでは、いよいよ国際色を強めるであろう今の社会では生き残れないでしょう。
だからこそ「自学自習」ができる姿勢が大切なのです。
RAKUTOでは、そういう子ども達を育てようと尽力しています。

ひとりで勉強=自学自習ではありません。
ま、先生は楽できそうですが。


というわけで、この教材、総合教材という観点からは、検討不要の烙印を・・・ポチっ!
ただし、個別の部品はよくできており、うまく使えば効果がありそうでした。


写真は、壁に貼ってあるRAKUTOの理念。
そこには、こんなことが書かれています。
『自学自習できる子とは・・・
・自分で勉強する方法を知っている
・自分で問題解決ができる
・自分で発想することができる』





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